SD Negeri Soko, Kecamatan Glagah, Kabupaten Lamongan, menghadirkan inovasi “PELUK (Peduli Lingkungan Kelas Kondusif)” untuk menciptakan lingkungan kelas yang mendukung pembelajaran efektif dan perkembangan karakter siswa. Diluncurkan pada tahun ajaran 2024/2025 untuk 11 siswa kelas 5, program ini mengadopsi pendekatan holistik berbasis teori konstruktivisme, teori lingkungan belajar, dan pembelajaran humanistik, sejalan dengan Kurikulum Merdeka. PELUK berfokus pada penataan fisik kelas, hubungan antarpribadi yang positif, kolaborasi sosial, dan metode pembelajaran yang menarik untuk meningkatkan motivasi dan prestasi siswa.
Kegiatan PELUK mencakup pembuatan kesepakatan kelas bersama, proyek dekorasi kelas, jadwal kebersihan, dan penerapan sistem reward untuk mendorong partisipasi. Aspek fisik seperti pencahayaan, ventilasi, dan dekorasi inspiratif menciptakan ruang yang nyaman, sementara aspek psikologis dan sosial ditingkatkan melalui komunikasi terbuka, toleransi, dan kerja sama. Metode akademik seperti pembelajaran berbasis proyek dan berdiferensiasi memastikan pembelajaran relevan dengan kebutuhan siswa. Program ini melibatkan guru, siswa, kepala sekolah, dan orang tua, dengan evaluasi melalui observasi, angket, dan catatan anekdot.
Data hasil menunjukkan bahwa 80% siswa lebih peduli terhadap kebersihan kelas, dan 75% merasa lebih terlibat dalam pembelajaran, mencerminkan peningkatan motivasi dan keterampilan sosial-emosional. Program ini juga meningkatkan reputasi sekolah dan kepuasan orang tua terhadap perkembangan anak. SDN Soko berupaya memperluas dampak PELUK melalui pelatihan guru, evaluasi terjadwal, dan eksplorasi metode pembelajaran yang lebih inovatif, menjadikan program ini sebagai model untuk menciptakan budaya belajar yang positif dan berkelanjutan di sekolah lain.